Créer la réussite éducative grâce à la musique inclusive

Tim Tate, professeur de Capitol View Core Music, a adapté ses cours de musique pour inclure tous les élèves.

DES MOINES, Iowa – Les élèves de Capitol View Elementary apprennent les mathématiques, les sciences et la lecture tous les jours, mais l’administration pense que c’est un professeur de musique qui aide vraiment les enfants à prendre vie.

Si vous entendez de la musique et des chants dans les couloirs de l’école élémentaire Capitol View, c’est probablement le cours de musique de M. Tim Tate.

“Je viens de dire aux enfants hier que je ne suis pas là pour vous apprendre ce que vous faites déjà. Je suis ici pour vous apprendre quelque chose de nouveau afin que vous puissiez être un musicien polyvalent”, a déclaré Tate.

C’est pourquoi, depuis près de 30 ans, M. Tate s’est fait une priorité d’enseigner à ses élèves une variété de styles musicaux en tant que professeur de chant.

“Ils peuvent explorer ce qu’il y a à l’intérieur d’eux qu’ils pourraient ne pas voir dans leurs mathématiques et leur lecture”, a déclaré Tate. “J’ai des étudiants qui n’excellent pas nécessairement au sommet mais qui viennent ici et prennent vie.”

Et se sentir vivant est ce que Tate veut que ses élèves ressentent tout le temps.

Il sait que Capitol View est différent de la plupart des écoles élémentaires de Des Moines : les élèves des minorités représentent plus de la moitié de la population et beaucoup ne parlent pas anglais.

La Tate a adapté son programme de musique pour inclure tous les étudiants, même l’ASL pour les étudiants malentendants.

“Pas seulement Beethoven, ce qui est merveilleux parce que je leur enseigne cela, mais je leur donne John Coltranes et Mahalia Jacksons”, a déclaré Tate. “Je le leur donne parce que je veux qu’ils soient des consommateurs de toutes les musiques.”

La directrice adjointe Noemi Mendez fait l’éloge de M. Tate et pense que l’inclusion dans sa classe pousse les élèves à réussir.

“Il voit 100% de nos élèves ici et parce que nous sommes si divers, certains de nos enfants ne parlent pas anglais, mais dans sa classe, ils réussissent tellement bien et nos enfants se sentent bien et à la fin de la journée, tous les enfants de il y a de l’apprentissage », a déclaré Mendez.

En tant que l’un des deux enseignants noirs de l’école, M. Tate prend à cœur de donner l’exemple aux jeunes enfants noirs. Mais depuis qu’il est dans cette école, dit-il, il a lui-même grandi.

“J’ai toujours enseigné aux enfants noirs, donc quand je suis arrivé à Capitol View il y a six ans, je savais qu’ils étaient tous des enfants hispaniques et latinos, donc j’étais assez nerveux”, a déclaré Tate. “Mais j’ai dit : ‘Tu sais quoi, Tim ? C’est le même. Allez et permettez à ces enfants de se voir, j’ai donc dû élargir mon répertoire et je n’enseigne pas de chansons espagnoles, j’ai des chansons espagnoles à mes concerts afin qu’ils ressentent la même fierté que moi en tant qu’enfant noir.”

Mendez a déclaré que le fait de se sentir vu aide les élèves à réussir – mais surtout, les enfants de la classe de M. Tate se sentent en sécurité.

“Vous devez vous sentir en sécurité”, a déclaré Mendez. “Vous devez avoir une relation avec l’éducateur dans la classe pour obtenir des résultats, et je pense que sa classe est 100% sûre pour les élèves.”

Un jour, alors que ces étudiants sont loin dans les couloirs de Capitol View, Tate espère que les étudiants ne se souviendront que de deux choses à son sujet.

“Premièrement – que je tenais à moi et deuxièmement – je leur ai présenté leur culture”, a déclaré Tate.

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